电子信息大类（51）

计算机类（5102）

软件和信息技术服务业（65）

计算机程序设计员（4-0405-01）

计算机软件测试员（4-0405-02）

网站开发工程师、前端开发工程师、移动应用开发工程师、系统运维工程师、数据库运维工程师、软件测试工程师、软件实施工程师

软件设计师

网络工程师

软件评测师

1

大学语文

本课程主要培养学生的语言表达能力、文学鉴赏能力和文化素养，要求掌握基础语文知识，提升阅读、写作和沟通能力，以适应职业需求。

2

高职英语

高职英语课程以培养学生实际应用英语的能力为目标，侧重职场环境下语言交际能力的培养，使学生逐步提高用英语进行交流与沟通的能力。使学生掌握有效的学习方法和策略，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，提高学生的综合文化素养和跨文化交际意识，夯实文化内涵，提高学生职业素养、沟通技能和团队合作精神，进一步促进学生英语学科核心素养的发展。

3

高等数学

本课程主要教学内容包括函数与极限、导数与微分、积分、常微分方程、级数等基础内容。要求学生掌握基本概念、定理和计算方法，具备运用数学知识解决实际问题的能力。教学注重理论与实践结合，培养学生逻辑思维、分析能力和应用能力，为后续专业课程学习奠定基础。

4

思想道德与法治

本课程主要教学内容涵盖理想信念、爱国主义、人生价值、道德规范、法治观念等板块。通过对理想信念的探讨，引导学生树立高远志向；借爱国主义教育，激发学生的家国情怀；剖析人生价值，助其明晰人生方向；讲解道德规范，培育良好品德；普及法治观念，让学生知法守法用法。要求学生深入理解各板块知识，积极参与课堂讨论与实践活动，将理论知识内化为自身素养，外化为实际行动，做德法兼修的新时代青年。

5

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

本课程内容包括毛泽东思想对新民主主义革命等的探索；邓小平理论对改革开放的引领；“三个代表”重要思想、科学发展观的内涵；习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内容。要求学生系统掌握理论要点，明晰理论产生背景与实践意义，学会运用理论分析社会现象，提升政治素养，坚定对中国特色社会主义的信念 。

6

习近平新时代中国特色社会主义思想

本课程主要讲授其创立背景、核心内容与历史地位。从时代之问切入，阐述社会主要矛盾变化等催生理论的时代条件；详解“十个明确”“十四个坚持”等核心要义，涵盖治国理政各领域理念；点明这一思想对马克思主义的继承发展及对民族复兴的引领意义。要求学生精读原著、深入思考，把握理论体系逻辑，学会用理论分析现实问题，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

7

大学生职业生涯规划与就业指导

本课程旨在帮助学生明确职业目标，提升就业能力。教学内容包括自我认知（兴趣、性格、能力、价值观）、职业环境分析（行业趋势、岗位要求）、职业目标设定、行动计划制定以及就业技能提升（简历撰写、面试技巧、职场礼仪）。课程要求学生结合自身实际，制定合理的职业生涯规划，并通过实践活动增强就业竞争力

8

大学体育

包括身体运动的基本知识，通过训练达到《国家学生体质健康标准》；学生掌握所选项目基本技能与规则，结合兴趣爱好选学篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球等球类运动及太极拳。通过课程提升身体素质，并培养运动习惯、团队协作精神与体育精神。

9

大学生心理素质训练

以大学生心理调节能力的训练为主线，以学生的亲身体验活动为导向，以专题项目为载体，以学生的讨论与分享为主体，针对大学生的心灵维护、环境适应、自我认知、 自信心训练、学会学习、挫折应对、情绪管理、人际交往、恋爱与性、合理休闲、理性择业等方面的问题，通过角色扮演、心理游戏、讨论分享、自我剖析、自我体验、心理测试、心灵导航等方式进行训练，以促进大学生的全面发展和健康成长。

10

创新创业概论

本课程以培养、提高学生创新意识与创业能力为目的，课程类型包括理论课程及实践课程；理论课程侧重传授创业知识，实践课程侧重培养创业意识和技能，实践课程侧重提供创业模拟演练。通过本课程的教学，了解国内外创新创业情况，掌握创新创业的基本含义与分类；了解创业机会和创业机会判断的原则，理解市场需求的基本概念，掌握商业模式的基本概念及商业模式、明晰融资渠道，了解常见创业风险，并掌握基本的管理策略。

11

形势与政策

本课程是一门对大学生进行比较系统的党的路线、方针和政策教育的思想政治教育课程。它的基本任务是通过适时地进行形势政策、世界政治经济与国际关系基本知识的教育、帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大事实，使大学生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析能力和适应能力。

12

劳动教育

本课程的内容主要包括日常生活劳动教育、生产劳动教育和服务性劳动教育三个方面。其中，日常生活劳动教育要让学生立足个人生活事务处理，培养良好生活习惯和卫生习惯，强化自立自强意识；生产劳动教育要让学生体验工农业生产创造物质财富的过程，增强产品质量意识，体会平凡劳动中的伟大；服务性劳动教育要注重让学生利用所学知识技能，服务他人和社会，强化社会责任感。

13

信息技术

本课程主要培养学生掌握信息技术发展过程、计算机基本理论常识和基本应用技能,熟练运用办公软件完成文档编辑、数据管理及演示文稿制作等工作。本课程是一门基础知识面广且实践性较强的课程,要求学生能在了解信息技术基础知识和基本概念的同时,提高运用应用软件解决实际问题的动手能力。

14

军事理论

本课程主要培养学生掌握国防内涵和国防历史，树立正确的国防观。熟悉国防法规、武装力量、国防动员的主要内容，增强学生国防意识。了解我国国防体制、国防战略、国防政策以及国防成就，激发学生的爱国热情。掌握正确把握和认识国家安全的内涵，理解我国总体国家安全观，提升学生防间保密意识。熟悉深刻认识当前我国面临的安全形势。了解世界主要国家军事力量及战略动向，增强学生忧患意识。

15

国家安全教育

本课程以总体国家安全观为科学指导，帮助大学生系统掌握总体国家安全观的内涵和精神实质，理解中国特色国家安全体系，引导大学生将国家安全意识转化为自觉行动，强化责任担当，是对大学生进行思想政治教育的重要组成部分。

1

平面设计与制作

本课程的教学内容以Adobe Photoshop CC 2024为主，讲解数字图像处理与平面设计的核心知识。首先对数字图像基础（分辨率/色彩模式/文件格式）和设计原理（构图/色彩理论）进行系统介绍，然后重点讲解Photoshop的核心功能（图层/蒙版/通道/选区工具）和进阶技巧（调色/修图/合成），最后拓展至海报设计、电商 Banner制作等实际应用场景。

本课程的教学目标是，通过本课程的学习，使学生能够理解数字图像的处理逻辑与视觉表达规律，掌握Photoshop软件的核心工具与操作流程，具备商业级图片精修、创意合成、平面广告设计等实操能力，同时建立规范化设计思维，为后续UI设计、影视后期等专业课程及设计类职业发展构建技术基础。

2

静态网页设计与制作

本课程以HTML、CSS和基础JavaScript为核心技术，系统讲授静态网页的设计与制作方法。教学内容涵盖：网页设计基础知识与发展历程；HTML文档结构与常用标签的使用；CSS样式表的基本语法与布局控制技巧；盒子模型、浮动与定位等页面布局方式；响应式设计与媒体查询的应用；以及网页交互效果的简单实现等内容。

通过项目驱动的教学方式，学生将掌握网页设计的基本流程与开发工具的使用方法，能够使用HTML+CSS完成符合Web标准的页面结构与样式设计，并能结合简单JavaScript实现基本的用户交互功能，具备独立完成企业宣传页、产品展示页等常见类型静态网站的能力。

3

程序设计基础

本课程以C语言标准语法与编程实践为核心，讲解计算机程序设计的基础知识与技能。教学内容涵盖：C语言发展背景、程序基本结构与开发流程；变量、数据类型、运算符及表达式等基础语法；顺序、分支、循环三大控制结构的逻辑设计与实现；函数定义、参数传递、返回值使用及模块化编程思想；数组、指针的内存操作与数据组织方法；结构体等复合数据类型的应用。

本课程的教学目标是通过理论与实践结合的教学体系，使学生掌握C语言编程的核心语法与编程范式，能够运用流程控制与模块化设计思想解决基础算法问题，具备文件操作与基础调试能力。通过课程学习，学生应能够独立编写包含函数调用、数组/指针操作、文件交互等功能的完整程序，为后续《数据结构》《算法设计》等专业课程奠定扎实的编程基础，同时培养严谨的逻辑思维能力和工程化编程素养。

4

Java程序设计基础

本课程以Java语言基础语法与面向对象编程思想为核心，系统讲解编程入门知识。教学内容涵盖：Java开发环境搭建（JDK安装、IDE工具使用）、常量与变量定义及数据类型转换规则、运算符分类（算术/逻辑/关系）与表达式求值、分支结构（if-else/switch-case）实现条件判断、循环结构（for/while/do-while）控制程序重复执行、方法定义与调用（参数传递、返回值处理）、一维/多维数组声明与操作、类与对象创建（实例化、成员变量/方法访问）、封装特性实现（private修饰符、getter/setter方法）、继承机制应用（子类派生、方法重写）。

课程目标是通过案例驱动教学，使学生掌握Java基础语法结构，理解面向对象编程核心思想，能够独立完成模块化程序开发，熟练运用分支/循环结构解决逻辑问题，掌握类与对象的设计方法，理解封装与继承对代码复用的作用，为后续高级编程课程与项目开发奠定坚实基础。

5

数据结构

本课程以数据结构的核心概念与算法实践为核心，系统讲解计算机数据处理与组织的基础知识与实用技能。教学内容涵盖：数据结构的基本概念、发展背景及应用领域；线性表（顺序表、链表）的存储结构与操作实现，包括插入、删除、查找等基本算法；栈与队列的特性、实现方式及应用场景（如函数调用栈、消息队列）；树与二叉树的基本概念、遍历算法（前序、中序、后序、层次遍历）及二叉搜索树、堆等高级结构；图的存储表示（邻接矩阵、邻接表）及常用算法（最短路径、最小生成树）；排序算法（冒泡排序、快速排序、归并排序等）与查找算法（顺序查找、二分查找、哈希查找）的原理与优化；复杂数据结构的综合应用，如文件存储、索引结构及内存动态管理技术。

通过理论与实践深度融合的教学体系，使学生掌握数据结构的核心理论与算法设计方法，能够根据实际问题选择合适的数据组织方式，设计高效的存储与操作方案。具体目标包括：

核心技能掌握：理解线性表、树、图等基本数据结构的存储原理与操作实现，熟练运用排序、查找等算法解决实际问题。

算法设计能力：具备分析问题复杂度、设计高效算法的能力，能够结合模块化编程思想实现复杂数据结构的综合应用。

工程实践能力：通过项目实践，掌握数据结构在文件存储、数据库索引等场景中的实际应用，具备调试与优化代码的能力。

职业素养培养：培养严谨的逻辑分析能力、工程化编程习惯及团队协作意识，为后续《数据库应用与管理》《软件工程》等专业课程奠定基础，同时提升解决复杂工程问题的综合能力。

通过课程学习，学生应能够独立完成包含数据结构选择、算法设计与程序优化的完整项目，适应软件开发、系统维护等岗位的实际需求。

1

计算机网络课程涉及的核心领域可归纳为以下五个方面：

网络基础理论网络设备与组网技术、网络服务与应用、网络安全与管理、新兴网络技术。

1.网络基础配置

任务1：交换机VLAN划分与端口配置

任务2：路由器静态路由与动态路由（OSPF）配置

2.网络服务搭建

任务3：Web服务器（Apache）配置与虚拟主机部署

任务4：DHCP服务器与DNS服务器协同配置

3.网络安全防护

任务5：防火墙规则配置与访问控制

4.网络故障排查

任务7：网络连通性故障诊断（Ping/Traceroute）

任务8：Wireshark抓包分析与协议解码

《计算机网络技术》是计算机应用专业的专业基础课，主要介绍通信技术的基本原理和计算机网络主流技术架构，培养学生掌握局域网规划设计。主要内容包括 OS/IRM模型、以太网协议、TCP/IP协议，局域网组网以及网络安全与维护等。

通过课程学习，一方面培养学生掌握计算机网络的建网、用网的基本岗位专业技能;另一方面通过计算机网络技术基础理论学习和项目实操，培养学生严谨求真的科学素养、精益求精的工匠精神、团结互助的集体主义精神，以及科技兴国、实业报国的爱国主义情怀。

计算机网络技术

2

本课程以 Java 面向对象编程为基础，深入讲解 Java 高级编程技术，涵盖以下核心领域：继承、多态、异常、常用类、容器、file与I/O、多线程、网络编程

1.继承

任务：根据实际业务需求（如员工管理系统），定义一个基类Employee，并创建多个子类（如Manager, Engineer, Salesman）来继承和扩展其功能。

2.多态

任务：实现运行时多态，提升代码可扩展性

任务描述：在一个图形绘制系统中，通过定义一个抽象类Shape及其子类（如Circle, Rectangle, Triangle），使用统一接口调用不同对象的绘图方法，展示多态特性。

3.异常处理

任务：开发一个用户注册系统，要求对用户输入的数据（如年龄、手机号、邮箱）进行校验，若不合法则抛出自定义异常，并给出友好提示。

4.常用类

任务：编写一个日志分析工具，能够解析带时间戳的日志条目，提取日期信息并按周统计出现频率，使用SimpleDateFormat、Date、Calendar等类处理日期。

5.容器（集合框架）

任务：使用ArrayList、HashMap等集合类型，开发一个简易的学生信息管理系统，支持添加、查询、修改、删除等功能。

6.File与I/O

任务：开发一个文本编辑器，支持打开、编辑、保存、另存为等基本功能，并能将内容备份到指定目录。

7、多线程

任务：开发一个多线程下载工具，将一个大文件拆分为多个部分，由多个线程同时下载，并最终合并成一个完整文件。

8、网络编程

任务：使用Socket编程实现一个基于TCP协议的简易聊天系统，支持多个客户端连接服务器并发送消息。

《Java高级程序设计》是计算机应用专业的核心课程之一，旨在帮助学生深入理解并掌握Java编程语言的高级特性和最佳实践。课程主要内容包括面向对象编程中的继承和多态机制、异常处理、常用类库的应用、集合框架（容器）的操作、文件与I/O流的使用、多线程编程以及网络编程技术。通过本课程的学习，一方面使学生能够熟练运用Java进行复杂应用程序的设计与开发；另一方面，通过理论学习与项目实操相结合的方式，培养学生严谨求真的科学态度、精益求精的专业精神、团队协作能力及爱国情怀。通过本课程的学习，学生不仅能够掌握Java高级编程的核心技术和关键知识点，还能培养以下能力和素质：

专业技能：能够独立完成包含函数调用、数组/指针操作、文件交互等功能的完整程序。

职业素养：形成严谨求真的科学态度，追求卓越的职业精神。

团队合作：增强团队协作能力，学会有效沟通与合作。

爱国主义教育：激发学生的爱国热情和社会责任感，树立科技兴国的理想信念。

高级程序设计

3

1.硬件组装：CPU、主板、内存、存储设备（SSD/HDD）、电源、机箱等核心部件的选型与安装。

2.系统部署：操作系统（Windows/Linux）安装、驱动调试与多系统管理。

3.故障诊断：硬件兼容性冲突、蓝屏死机、性能瓶颈等问题的定位与修复。

4.日常维护：系统优化（磁盘清理、启动项管理）、数据备份与恢复、硬件清洁保养。

5.安全防护：防静电操作规范、硬件防损技巧、数据安全策略。

1.硬件组装与调试

任务：根据需求选配兼容硬件，完成整机组装并点亮测试。

2.操作系统安装与驱动配置

任务：安装Windows/Linux系统，部署硬件驱动并解决兼容性问题。

3.故障排查与修复

任务：诊断蓝屏/死机原因，更换故障硬件（如内存、硬盘）并验证修复效果。

4.系统优化与维护

任务：清理系统垃圾、优化启动项、制定数据备份计划。

5.硬件升级与扩展

任务：升级内存、加装固态硬盘或显卡，提升系统性能。

本课程聚焦计算机硬件组装与系统维护技能。教学内容涵盖：硬件选型与兼容性分析（CPU/主板/内存/存储设备参数匹配）、装机实操（机箱结构认知、部件安装顺序、散热系统搭建）、BIOS设置与系统安装（启动项配置、Windows驱动调试）、故障排查（蓝屏/死机原因分析、硬件更换与兼容性测试）、日常维护（磁盘清理、数据备份、防静电操作规范）。课程目标是通过实践，使学生掌握硬件组装与系统维护方法，具备独立处理常见故障的能力，为后续IT运维及技术支持岗位奠定技术基础。

计算机组装与维护

4

软件开发流程（需求分析、设计、编码、测试、维护）；软件设计方法（UML建模、模块化设计）；软件测试（单元测试、集成测试）；项目管理（团队协作、版本控制）

需求分析：与客户沟通，明确软件功能需求；系统设计：绘制流程图、类图，规划软件结构；编程实现：编写代码，确保功能正确；测试与调试：检查软件是否符合需求；团队协作：使用Git管理代码，进行任务分工

1.理论模块：

软件生命周期（瀑布模型、敏捷开发）；需求分析方法（用例分析、需求文档编写）；软件设计基础（UML、模块化设计）；软件测试基础（黑盒测试、白盒测试）

2.实践模块：

使用工具（如StarUML）绘制软件设计图；编写代码并测试（如Java/Python + JUnit）；使用Git进行团队协作开发

3.能力要求：

能完成小型软件项目的需求分析和设计；掌握基本编程和测试技能；熟悉Git版本控制；具备团队协作能力

软件工程

5

数据库系统原理（数据模型、关系代数）；数据库设计（ER图、范式理论）；SQL语言（DDL、DML、DQL）；数据库管理（用户权限、备份恢复）；数据库应用开发（存储过程、触发器）

数据库需求分析：收集并分析业务数据需求；数据库设计：根据需求设计ER图并转换为关系模式；SQL编程：编写建表语句、查询语句和事务处理；数据库维护：执行日常备份、性能优化；数据库应用开发：编写存储过程和触发器实现业务逻辑

1.理论模块：

数据库系统基本概念（数据独立性、三级模式）；关系数据库理论（关系代数、范式理论）；SQL语言基础（SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE）；数据库安全与完整性（用户权限、约束条件）

2.实践模块：

使用PowerDesigner等工具进行数据库建模；在MySQL/SQL Server中创建和管理数据库；编写复杂SQL查询（多表连接、子查询、分组统计）；使用Python/Java连接数据库开发简单应用

3.能力要求：

掌握关系数据库设计方法；熟练使用SQL语言进行数据操作；具备数据库日常管理能力；能够开发简单的数据库应用程序

数据库应用与管理

6

前端开发技术（HTML5、CSS3、JavaScript）；后端编程语言（PHP/Node.js/Python）；数据库交互（MySQL/MongoDB）；Web框架应用（Express/Django/Laravel）；RESTful API设计与实现

网页界面设计与实现：使用HTML/CSS构建响应式页面；客户端交互开发：使用JavaScript实现动态效果；服务器端编程：处理表单数据、用户认证；数据库操作：实现数据的增删改查；API开发：设计并实现前后端分离接口

1.理论模块：

Web工作原理（HTTP协议、请求响应过程）；前端技术基础（DOM操作、事件处理）；后端开发概念（MVC模式、路由机制）；数据库基础（SQL语句、NoSQL概念）；安全防护（XSS/CSRF防范）

2.实践模块：

使用Bootstrap构建响应式页面；通过Ajax实现异步数据交互；开发用户注册登录系统；实现商品展示和购物车功能；使用Postman测试API接口

3.能力要求：

掌握前后端分离开发模式；能够独立完成动态网站开发；具备调试和优化网页性能的能力；理解Web安全防护措施；熟悉至少一种主流Web框架的使用

动态网页设计

7

Linux系统基础（文件系统、用户管理）；Shell编程（Bash脚本、正则表达式）；系统管理（进程管理、服务配置）；网络配置（IP设置、防火墙）；服务器应用（Web服务器、数据库服务器）

系统安装与配置：完成Linux系统安装和基础环境设置；用户与权限管理：创建用户组并设置文件权限；系统监控与维护：查看系统日志、管理进程；网络服务部署：配置Apache/Nginx服务器；自动化脚本编写：开发系统管理Shell脚本

1.理论模块：

Linux系统架构（内核、Shell、应用程序）；文件系统结构（目录树、文件权限）；进程管理原理（进程状态、调度）；网络基础（TCP/IP协议、端口概念）；服务器安全（SELinux、防火墙配置）

2.实践模块：

使用VMware安装Linux系统；编写文件备份自动化脚本；配置SSH远程登录服务；搭建LAMP/LNMP网站环境；使用Crontab设置定时任务

3.能力要求：

掌握Linux系统基本操作命令；能够进行系统日常维护管理；具备Shell脚本编程能力；可以部署常见网络服务；理解Linux系统安全机制

网络操作系统

一

二

一

二

一

二

课程教学

15

17

18

18

0

0

68

入学教育、军训

2

2

劳动实践

1

1

专业实训模块

14

14

岗位实习

5

19

24

毕业教育

1

1

职业技能（资格）、1+X证书考试、技能大赛辅导

贯穿于4个学期，每学期1学分，不计入总学时。

假期

1

1

1

1

1

5

考试

1

1

1

1

4

合计

19

20

20

20

20

20

119

1

山东浪潮优派科技教育有限公司实习实训基地

企业级项目开发

多媒体计算机

按照企业规章制度和员工工作规范对学生进行实训实习管理，企业管理为主，学校辅助管理